最后一课是什么文学体裁

作品体裁和作者搭配没有错误的是A最后一课散文都德B
　　C

六年级上册语文书第一最后一课教材
　　小说是文学体裁四分法中的一大样式。它是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。通过这=一=次的学习。今天我们要学习的就是一篇反映爱国主义题材的作品《最后一课》。然后介绍作者及背景。二阐释什么是小说，给课文生字词注音并标上段落。

错误的一项是A最后一课的作者是法国作家都德体裁是小说
　　C.错误的是C.A是对的B也是对的D虽然有些疑问可是看了C就知道是对的了.这个课文以前学过请给分

文章的体裁是什么
　　体裁分文章体裁和文学体裁。文章体裁：议论文、记叙文、说明文。文学体裁：诗歌、小说、戏剧、散文。【议论文】议论文的三要素：论点、。例1：《最后一课》中：啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！例2：哦，北大，北大，你委于我心的实在。

最后一课都德十个阅读题带答案急
　　因为什么？因为韩麦尔先生内心充满了复杂的情感，包括对祖国的热爱、对失去自由的悲伤以及对学生的不舍。《最后一课》的体裁是什么？写于何时？表达了什么主题？《最后一课》的体裁是小说，写于1873年，表达了爱国主义的主题。这些问题和答案可以帮助读者更好地理解和。

选出下面文学常识搭配正确的一项3分A最后一课德国
　　《最后一课》的作者是法国人；B.《社戏》里的主要人物是“我”，闰土是《故乡》里的人物。D.《春》的作者是朱自清。点评：文学常识，顾名思。使得这些宝贵的民族文学精华融进自己的血液之中，成为自己的情感态度价值观的一部分。平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁、主人。

孔雀东南飞是什么体裁的作品
　　文学体裁是指文学作品的类别。它分为诗歌、小说、散文、戏剧。一散文这里说的散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，不是古。短篇如《最后一课》以及微型小说如《鞋匠》；按照写作体制分为章回体如《三国演义》、日记体如《莎菲女士日记》、书信体如歌德的。

A最后一课的作者是法国作家都德体裁是小说B最后一课
　　C。错误的是C。A是对的B也是对的D虽然有些疑问可是看了C就知道是对的了。这个课文以前学过请给分

下列文学常识判断错误的一项是A法国作家都德在最后一课中采用
　　刘义庆是南朝宋的文学家。南宋，是宋朝迁都到杭州后的说法，宋的开国皇帝是赵匡胤，南宋的第一个皇帝是赵构，岳飞是那时候的人。考点：本题考查学生对文学常识的积累以及文章内容的理解。点评：平时学习的过程中，对文学作品的作者、体裁等可以进行分类，以防混淆。对著名篇章的内。

都德最后一课赏析以韩麦尔先生为第一人称改写课文中从上课到下课
　　人民陷于水深火热之中的罪恶.《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一.三.小说文体简介：1.文学体裁：小说是和诗歌、散文、戏。体会重点句的深刻含义.1.为什么说“总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸”？2.“亡=了=国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们。